تُعدُ تربية الأبناء من المهمات الصعبة التي تتطلب مجهودًا كبيرًا من أولياء الأمور (الأب والأم) لتحقيق تربية سليمة، بهدف جعل الأبناء يتمتعون بشخصية متعلمة ووازنة بين أقرانهم في المجتمع. ويتم ذلك عن طريق غرس العديد من السلوكيات الصحيحة في عقولهم وقلوبهم.
التضارب في نظام التربية:
- كثيرًا ما يحدث تضارب لدى أولياء الأمور وخصوصًا الأمهات، بين إشباع رغبة اللعب لدى الأبناء، أو الاهتمام فقط بالتعليم والمذاكرة.
- لذا نسلط الضوء في هذه السطور على نظام يسمح لأبنائك التعلّم أثناء اللعب.
- وهو أحد الأنظمة التعليمية العالمية الذي ينتهج تطوير قدرات الأطفال عن طريق أنشطة تجمع بين التفاعل مع البيئة والتعلم ويدعى بمنهج «مونتيسوري».
ما هو نظام «مونتيسوري»؟
- هو منهج تعليمي وضعته الطبيبة والمربية الإيطالية ماريا مونتيسوري، وهو يُمارس في جميع أنحاء العالم، وتم إنشاؤه لخدمة الأطفال من سن 3 سنوات إلى 18 سنة.
- حيث بدأت مونتيسوري في وضع تطوير نظرياتها عام 1897، بعد حضورها دورات في علم التربية، وقراءة كل النظريات التربوية التي سبقتها خلال 200 عام.
- ثم افتتحت أول فصولها الدراسية عام 1907، واعتمدت بشكل أساسي على مراقبة سلوك الأطفال وتجربة تفاعلهم مع الطبيعة.
هل يعتبر «مونتيسوري» من التنمية البشرية؟
- تعد نظرية «مونتيسوري» نموذجًا للتنمية البشرية، إذ أنه يشمل منهجًا تعليميًا يعتمد على هذا الأساس.
- ويهدف إلى مساعدة الأطفال على تطوير قدراتهم الإبداعية، والقدرة على حل المشكلات، وتنمية التفكير النقدي وقدرات إدارة الوقت.
ما هي ركائز منهج «مونتيسوري»؟
- من أهم ركائز منهج «مونتيسوري» هو التركيز على حرية واستقلالية الطفل ضمن حدود، وكذلك احترام النمو النفسي الطبيعي للطفل.
- بالإضافة إلى النمو التكنولوجي في المجتمع، وتحتوي فصول التربية وفقًا للمنهج على أعمار مختلطة من عمر 3 إلى 9 سنوات.
- كما يختار الطالب النشاطات التي يفضلها ضمن مجموعة من النشاطات المحددة، ثم الميول البشرية في منهج «مونتيسوري».
تنمية سلوك الطفل:
- ورأت الدكتورة «مونتيسوري» في نظريتها أن هناك مجموعة من الميول البشرية عادة ما تحدد السلوك القيادي للطفل في كل مرحلة، وأنه يفترض على التعليم الاستجابة لتلك الميول، وتسهيل عملية التعبير عنها.
- وعن أهم وأوضح تلك الميول التي حددتها الدكتورة «مونتيسوري»، المحافظة على الذات، والتفاعل مع البيئة، والاستكشاف، والتواصل، والعمل.
- بحيث يكون (فعل نشاط هادف)، يضاف إلى ذلك النظام، والدقة، والتكرار، والتجريد، والعقلية الرياضية.
اعتماد المنهج على النشاط الحر:
- يشار إلى أن منهج «مونتيسوري» اعتمد على مجموعة من الأنشطة الحرة داخل بيئة معدة لملائمة الخصائص البشرية الأساسية للأطفال في أعمار مختلفة.
- ووظيفة البيئة هنا هو السماح للطفل بالتطور مستقلًا وفقًا لتوجهاته النفسية الداخلية.
- وينبغي أن تظهر البيئة الخصائص التالية: البناء بما يتناسب مع الطفل وتعريفه واحتياجاته، الجمال والانسجام، ونظافة البيئة، والنظام، وتنظيم وتسهل الحركة والنشاط.
- يضاف إلى ذلك الحد من المواد المحيطة، لذلك يتم تضمين فقط المواد التي تدعم نمو الطفل.
وقسمت الدكتور ماريا مونتيسوري عملية التنمية البشرية للإنسان إلى أربع مراحل أساسية، تمتد من عمر الولادة وحتى عمر أربع وعشرون عامًا، ولكل مرحلة وضعت رؤية خاصة لكلًا منها خصائص، وطرق تعلم، وأنشطة ضرورية مختلفة.
إعداد:خضر عبد العال | مراجعة: هند يونس | إشراف: محمد جودة
التعليقات
