كثير من الآباء والأمهات يشتكون من عدم سماع طفلهم لما يقولون أو اعتراضه الدائم بسبب أو بدون سبب، فيكتشفون في نهاية الأمر عناد طفلهم غير المحتمل. لذلك في هذا المقال نحاول تعريفهم بمفهوم العناد وأنواعها وما إذا كان عناد طفلك من النوع الطبيعي غير المقلق أم من نوع آخر يجب الحرص منه، اقرأ لتعرف كيف تتعامل مع طفلك.
تعريف العناد:
- هو الرفض السلبي المستمر وقد يصل إلى درجة الخروج عن السلطة والمبادئ والقيم أو هو الخروج عما ينبغي القيام به.
أنواع العناد:
العناد الطبيعي:
- وهذا النوع لا يعد خطرًا بل يعتبر ضروري للطفل، والعناد عند الطفل يبدأ من سن الثانية وهو لغة الاستقلالية.
- ودليل على قوة شخصية الطفل (كالطفل الذي يصر على إصلاح لعبته).
- فالطفل الذي لا يظهر عنده هذا العناد الطبيعي قد نجد في شخصيته غالبًا خضوعًا واستسلامًا يؤدي به مستقبلًا إلى آفات خطيرة كالخجل، الانطوائية، والخوف.
العناد الذي يعتبر مشكلة:
- يبدأ هذا النوع مع عدم إيجاد البيئة الصحيحة للتعامل مع العناد الطبيعي فتطول فترته ويترك آثارًا سلبية.
- يعاني منها الأهل والمربون وقد تطبع حياته بطابع الاستهتار والانصراف عن العلم.
- والأخطر من ذلك يصاب بعدم التوائم النفسي مع حياته مما يؤدي إلى أمراض عقلية ونفسية واجتماعية.
- وينصح الأهل هنا بعدم الضرب واستخدام بدائل للعقاب كالحرمان.
أشكال العناد:
العصيان الحاقد:
- قيام الطفل بعكس ما طلب منه.
التحدي الظاهر:
- لن أفعل هذا وهنا يكون الطفل مستعد لثورة غضب.
شكل المقاومة السلبية:
- يتأخر في الامتثال للأوامر ويصبح حزين ويتذمر.
أسبابه:
عوامل خارجية:
- البعد عن المرونة في المعاملة.
- ولادة طفل جديد.
- النظام المتساهل من قبل الوالدين.
- القسوة المفرطة أو النظام الصارم.
- الضرب.
- التشبه بالكبار.
- تعزيز سلوك العناد من قبل الأهل.
- عدم الثبات في التربية حيث لا يستطيع الوالدين الاتفاق على معايير سلوكية.
- الأبوان المتوتران أو في حالة صراع دائم.
- اختلاط الطفل بأقران عنيدين وعاصيين.
- البرامج التلفزيونية المنصبة على العناد.
عوامل داخلية:
- الشعور بعدم الأمان.
- الحصول على القوة والاستقلالية.
- لإثبات أنه ليس بمقدورك التحكم به.
- رداً على فعل عنيد من قبل الأهل.
- الحصول على رضا الأقران.
- حماية الذات.
- لاختبار مدى حب الوالدين له.
- للحصول على الاستمرار الدائم.
لماذا يعصي الأولاد الآباء؟
- الأوامر والنواهي لا تتفق مع ميول الطفل.
- يكون الطفل منهمك في عمل يعتبره عظيم (يلعب/تلعب أو يقوم بإصلاح شيء) فيطلب منه عمل آخر كأن يأتي ليأكل/ تأكل مثلًا.
- هناك عبارات يستخدمها الآباء وتحمل معها فكرة العناد والعصيان (لا تلعب بالكرة داخل المنزل، لا تخرجي ألعابك جميعهم، لا تحدث جلبة وصوت عالي).
- الصراخ: يلغي لغة التواصل ويصبح الطفل في حالة دفاع عن النفس.
- واثار الصراخ أكثر سلبية من آثار الضرب فهو يحدث ما يسمى بالرابط السلبي.
- وكل صوت عالي يعيد له التجربة وهو صغير.
- التأنيب واللوم.
- الأوامر الحتمية: كثرة الأوامر من دون عملية إقناع ترافقها تحول الطفل الى آلة لتنفيذ الأوامر وتلغي شخصيته وتضعفها.
- التهديدات: التهديد (المباشر والغير مباشر) لا يساعد ولا يساهم في حل المشكلة وسوف يكون الحل مؤقت وبدافع الخوف من التهديد فقط.
- السخرية: السخرية من العمل المرفوض تسحب ثقة الطفل من نفسه وتقنعه بعدم قدرته على التخلص من سلوكه المزعج.
- الشتم.
- المقارنات.
- المبالغة في الوعظ.
- سوء الظن بالطفل.
- الاتهام: هناك فرق بين أن تسأل طفلك لماذا تأخرت هل حصل شيء سيء؟ وهنا يكون من باب الاطمئنان وبين لماذا تأخرت؟ من باب الشك.
- المن: وهي تذكيره بأعمالك وتعبك وهذا الشيء يجعله في موقف ضعف وتأنيب وقد ينتهي به السرقة ليتخلص من المن.
- الانتقاد المستمر.
طرق الوقاية:
- كن مستجيبًا لرغبات طفلك ليصبح هو كذلك.
- اجعل هناك يوم للاسترخاء والسرور تشارك فيه خبرات الطفل.
- أن تكون طلباتك منطقية وملائمة لعقل الطفل ومستوى فهمه.
- متابعة الطفل في أفعاله وأعماله وتقوية روابط الصلة بينك وبينه.
- إقامة علاقة وثيقة بينك وبين طفلك.
- لا تكن متسلطًا أي لا تعطي الأوامر في حين تستطيع أن تطلب ببساطة.
- اسمح بالعبارات التي تعبر عن المشاعر.
- حاول فهم السبب وراء العناد من خلال تركيزك على الظروف المحيطة بالطفل.
- كن قدوة حسنة.
- ابتعد عن جرح المشاعر والأسلوب العدائي.
- كن مرن.
- ذكر القصص والحكايات.
- توفير الأمن والأمان.
- افرض على الطفل قواعد توجه بها سلوكه.
ومن أهم النقاط التي يجب اتباعها في فرض القواعد:
- كن ثابت.
- دعه يعلم أن القانون حازم ووراءه عقاب.
- استخدام عقاب منطقي.
- تجنب الإفراط في العقاب.
- ضع نص وهو بمثابة قاعدة.
- مراعاة الفروق الفردية بين الأطفال.
- حدد الأوامر وفسرها لكي يفهمها الطفل تمامًا.
- توقع الطاعة.
- اطلب عدد قليل من الطلبات.
- ضع القواعد بشكل صحيح ابتعد عن استخدام أنا (أنا لا أريدك أن تقوم بكذا)
- انتبه لأسلوبك.
- أعط خيارات (تريد أن تلبس الجاكيت الأزرق أم الأسود).
- مكافأة السلوك الإيجابي.
- التجاهل (تجاهل بعض السلوكيات كالصراخ يطفئها فيما بعد).
- تكليفه بعمل مهمة ما (جلي كاسته بعد الانتهاء من استخدامها).
إعداد: كاثرين عامر | مراجعة: هند يونس | إشراف: محمد جودة
التعليقات
